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初中通識教育科中的自我與個人成長範疇課程綱要
主題 |
認識自我 |
認知層面 |
認識影響個人發展的原因、
個人的獨特之處、個人的身份認同及自尊。 |
能力層面 |
分析影響個人成長的因素,
探究在不同範疇中可以改變和不可以改變的情況。 |
情操層面 |
懂得自我接納和發展個人潛能 |
注:中一下學期宗教科課程有認識自我的課題。
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議題 |
認知 |
能力 |
情意 |
堂數 |
1 |
我是誰? |
認識自己獨特之處。
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分析自己的特點。 |
學習接納自己的特點。 |
3 |
2 |
如何建立自尊與自信? |
認識自己在不同群體的角色。 |
分析別人對自己的影響,並學習建立自尊與自信。 |
欣賞自己的優點,接納自己的缺點。 |
3 |
3 |
如何處理情緒? |
認識自己的情緒。
認識同一事情有不同的觀點。 |
分析自己的想法對情緒造成的影響。 |
培養積極進取的精神 |
3 |
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