除了評論三則資料的題目外，更有以兩則資料評析一則資料的題目。以一九九五年的題目為例：「明清易代，原因眾多。試本張文衡、凌駉之言評析清世宗之論。」這類題目以甲、乙資料去評析丙資料與前述的題目不同。但不少同學卻太大意，誤以為相同，以同一方法作答，失敗是必然！這類題目的特點要先瞭解丙資料的大要，再分析甲、乙資料的重點。最後，同學們要以甲、乙資料去評析丙資料。題目設計要考生以甲、乙資料鑒別評析丙資料，因此甲資料和乙資料當然不會完全相同，同學們要謹記此點。