社會文化範疇

2008年12月24日

　

社會與文化範疇課程初稿

主題	認識香港港
認知層面	認識香港在何方、香港的地勢及氣候的特點。
能力層面	分析香港地理位置有什麼優越之處。探究香港的地理環境面對着甚麼挑戰。
情操層面	建立及提升對香港的歸屬感，作一個負責任的公民。

主題	香港經濟成長路
認知層面	認識香港經濟的變遷、工業的特點、貿易及金融概況。
能力層面	分析香港工業所面對的挑戰及解決辦法。探究香港為何能夠成為金融中心。反思香港如何能保持競爭力。
情操層面	欣賞各行各業對香港經濟發展的貢献；珍惜香港現今的經濟地位及優勢。

中二

主題	認識中國
認知層面	認識中國地埋、經濟、政治及文化。認識中國在古代及現代的成就。
能力層面	分析中國有何優越之處。反思自己作為中國國民身分的認同。
情操層面	欣賞源遠流長的中華文化。培養民族自豪感。建立及提升愛國心。

主題	珠三角地區的開發
認知層面	認識珠三角的地理環境與人口分佈；認識該地的發展經過。認識何謂小珠三角與大珠三角。
能力層面	探究香港怎樣成為大珠三角的一分子。探討珠三角地區的發展與香港的關係。分析應如何面對那些挑戰。
情操層面	關注香港與珠三角共同面對的經濟與環境問題。

中三

主題	全球化
認知層面	認識甚麼是全球化。認識全球化的影響。認識在港興建迪士尼的好壞處。
能力層面	探究為何在亞洲興建多一個樂園。探究迪士尼有甚麼跨國企業管理方式。分析迪士尼樂園與海洋公園的異同。探討迪士尼是否奇妙樂園。
情操層面	欣賞香港能包容多元文化。懂得自我管理，避免沉迷消費

注：以迪士尼作為例子討論。

主題	地球村
認知層面	認識甚麼是地球村。了解人類衝突的起源。認識貧富懸殊的原因。
能力層面	探討如何減少戰爭與衝突。分析拉闊貧富懸殊距離的因素。探討如何減少貧富懸殊。
情操層面	提升對世界不同角落衝突事件及貧富問題的關注。珍惜和平及學習和平地解決衝突的重要性。培養勇於承擔世界公民身分及其義務。

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