第一課 香港一名的來源.
學習要點
知識層面
學習香港名稱由來的各種說法。
能力層面
討論各種說法,訓練表達能力。
情意層面
建立及穩固香港是我家的概念。
第二課 上古的香港
學習新石器時期的香港,並瞭解古代香港文化與中國南方文化之關係。
觀察和描述文物圖,養成觀察能力和口頭表達能力。
明白香港文化源自中國,加強對國家的情感。
第三課 周秦的香港
香港納入中國統治。
觀察中國地圖和香港地圖,探究香港與中國的地理關係,養成觀察及分析地圖能力。
配合上一課,進一步加強對國家的情感。
第四課 漢代的香港
香港地區日趨重要,如東漢時期已有具規模的墓地,如李鄭屋古墓。
要總結李鄭屋古墓的建築特點,養成綜合歸納問題的能力。
通過觀察和欣賞李鄭屋古墓的文物,瞭解古代香港文化卓越,建立對香港的認同感。
第五課 魏晉的香港 反思古代香港的宗教作用
瞭解宗教要地的香港──杯渡禪師
分析杯渡禪師留居香港的原因,提高理解分析問題的能力。
認識香港在中國宗教發展中的角色,從中建立歸屬感。